又到高考季。 而每年的高考话题中， 毛毯厂中学总能上热搜， 因为它独有的“毫无人性“的管理文化。 连我们身在海外的华人都知道， 毛毯厂不生产毛毯， 也没有一台车床或机器， 但它却拥有一个响亮的称号 ---- 亚洲最大的“高考工厂” ---- 来毛中的都是复读生，所以毛中给自己的定位就是“修理厂” ---- ”修理“出来的就是第二次冲刺的大批量进入重点大学的”优良成品“。
社会上关于这种“高考工厂”的争论还在继续， 但是你知道吗，在加拿大，同样也有一所类似的以严谨严格的军事化方式来管理的高中， 它就是坐落在美加边境的加拿大唯一也是最大的一所军事化寄宿男校 --Robert Land Academy (简称RLA)。
当然， 之所以把RLA男校跟毛毯厂中学联系起来， 仅仅是因为它们共有的“军事化”特色， 除此之外两校是有着本质区别的， 甚至根本不可能相提并论！ 只能说， 不管争议如何， 存在就是合理， 在中国如此， 在外国也是如此。
那么， 加拿大这个军事化男校又是一所什么样的学校呢？
大约七年前， 我曾陪朋友去拜访过这所学校，一个上午的会谈参观让我印象极其深刻， 后来它也成为我为中国家长做留学咨询时最推介的私校之一。
RLA军校的校园和加拿大其他私校没什么区别， 都是低矮的教学楼和极其宽阔的操场绿地。 不同的是， 教官带我们所到之处，路上一旦有学生迎面而来，师生双方都要行军礼，霎时让我们感受到这个学校的”军事化“特色而肃然起敬。
后来朋友的孩子进去就读， 两年之后（十一和十二年级），顺利获得包括多伦多大学在内的多个大学offer， 用朋友的话说是”让当妈的欣慰得老泪纵横“ .......
RLA军校简介
"你发现您的孩子很聪明, 乐于挑战自我, 但就是有些懒惰? 或者您的孩子被断定为多动症或有学习障碍? 您发现您的孩子对他们的未来和他们所作所为造成的后果漠不关心? 您发现你的孩子只要将他的注意力集中在自身的发展上, 其实他们还是很可爱, 迷人, 还有很多的潜力可以挖掘? ...... 这些都是那些家长把他们的孩子送来RLA 的时候所带来的疑问."
这是学校宣传手册上的一段文字， 相信家有男生的父母都会感同身受。 是的，不必纠结， 象你这样有桀儿难养经历的家庭多的就是！ 而且老外也一样！ 如何“改造”调皮男生， 如何拯救那些看似不成器的家伙， 相信是全天下父母都逃不过的一个难题。 所以就有了加拿大RLA这样的学校， 他们能"急父母之所急“， 助你养儿成器， 助孩子改头换面。
RLA 是一所非营利性的，提供军事化管理的私立男子寄宿中学， 旨在为那些在成绩和学习习惯上有困难的、没有充分发掘出潜能的孩子，提供一整套学习和生活紧密相连的教学计划，帮助他们培养自尊、自律、自爱的良好品质。
自从1978年以来，RLA坚持小班化管理，监督孩子的学习，辅导和体育项目， 并注重培养学生的身心健康和自身个性的塑造。
作为男子寄宿学校，我们一直致力关注学生成长中的特殊需求，为他们提供特殊的学习方式。 不同于普通学校，我们没有电子游戏和一切会让孩子分心的电子产品， 我们始终为孩子提供一切让他们可安心学习的环境。
为使学生能在未来取得更好的成绩，发挥他们的特长和培养他们的自律精神，我们为每个学生制定一系列的针对性计划，促使他们完全兑现他们的潜能。100% 的RLA毕业学生都被他们申请的大学所录取并就读他们所选择的专业。
总之， RLA的宗旨是帮助学生认清自我，充分发掘自身潜力，让学生不论是在日常学习还是竞技比赛中都能充分发挥而做到最好。我们的目标是培养学生对自己负责的意识，增强学生自我决断的能力，让每个学生在成年后都能理性、坚毅， 身心健康而富有活力。
由于RLA坐落于美加边境， 凭着这个地利因素，一些美国家庭也把孩子送到这里来读书，因此RLA也有不少生源是来自于美国附近的州市。 后来， 也有来自德国， 墨西哥， 中国大陆， 香港， 台湾以及加勒比海地区的学生。 据教官介绍， 学生们虽然种族不同， 文化背景不同， 宗教信仰不同， 甚至人生目标不同， 但他们都能在毕业后长期地保持友谊。
值得一提的是， RLA虽然号称“改造”， 但并不是说进来的都是“坏孩子”， 很多“好孩子”家庭也会冲着它浓郁的军营气息而来 ---- 只有通过军事化管理，才能最大化地规范学生的行为和培养他们的责任感， 同时激发学生挖掘自身潜力而做到最好， 为以后养成理性坚毅的男人品格打下基础。
何谓军事化？
我们知道， 在毛毯厂中学， 军事化的唯一目标就是分数！ 最大限度地有利于复习考试刷分数， 其他的统统靠边站！
而在加拿大RLA男校， 军事化的核心理念不是分数， 而是纪律！ 以秩序和纪律让学生接受智力和体力的双重挑战， 接受从技能到人生观的多重洗礼。
在这里， 要数理化， 也要音体美； 要潜水跳伞射箭攀岩， 还要厨房寝室全能服务； 要独立行事， 也要团队精神合作意识 ...... 一句话， 大学要上， 身体要棒， 品行要端正， 领导力要强壮！
如何做到？ 就是靠纪律！
不用说大话表决心， 来看看RLA一天的时间表就明白了。
早上6点： 起床， 洗漱等个人卫生 ，学员们彼此协助以备营房检查 （也就是说， 军事化特色从睁开眼睛的那一刻就开始了！）
早上7点： 所属团队的军士长检查
早上7点45分： 早餐
早上9点： 开始上课
中午12点： 午餐
下午1点： 下午上课
下午4点： 课外活动
下午4点30分： 体育， 健身等各类训练活动
下午5点45分： 晚餐
晚上6点30分： 晚自习 （这可是加拿大绝无仅有的学习氛围！）
晚上8点30分： 回营房宿舍
晚上9点45分： 熄灯
晚上10点30分： 巡视的领导也熄灯休息
哇！ 如此严谨健康的作息时间表， 实在是让家长们欣慰！
我曾好奇地问教官， 都是些生龙活虎的大男孩， 怎么能让他们在晚上九点半就乖乖上床睡觉呢？ 教官笑笑说， 不用担心， 他们在白天已经累得散架， 晚上只会倒头就睡； 当你的生活运转是以分秒计算时， 你已经没时间失眠。
我的孩子适合吗？
严格的管理， 严谨的教学， 严密的监督， 严明的纪律， 严厉的惩罚， 严高的要求。 这就是RLA给我的印象。 就是这个核心的“严”字， 很多家长做不到， 一般公校私校也做不到， 但RLA能做到。
看了这些图文介绍， 估计你脑子里已经有了一连串的问题。 是的， 我们也曾和你一样好奇， 但后来慢慢就有答案了 ......
第一， 进去这个学校读， 将来要去当兵吗？
NO, 不是的。 军事化管理的学校， 并不等于是为军队输送新血（况且国际留学生也不那么容易被纳入军队的）。 这个学校的毕业生和其他高中生一样， 都是走进加美的各个大学。
第二， 这读书睡觉打球唱歌吃喝拉撒都管的学校， 学费多少？
坦率讲，不太便宜： 学费+住宿费+行政费+医疗保险费+押金等， 一年约六万加币。 但是， 从对孩子教育脱胎换骨大换血的角度讲， 从几年之后孩子让人刮目相看的巨变结果来讲， 从对孩子未来终生的深刻影响来讲， 这个学费还真的值得！
第三， 学校的录取标准如何？ 成绩很烂的收不收？
呵呵， 学校明确表示， ”接纳学生是基于他们的潜能而非依据学生过去的表现“， 换句话说， 他们本来就不是针对学霸来的， 他们有信心也有办法让“成绩很烂”成为过去时。
第四， 军事化管理的学校， 会不会很凶？ 我家宝宝能受得了吗？
呃， 据说这是招生官最不屑的问题。 十几岁的大男孩， 早就应该摆脱“妈宝“的身份； 如果还没有， 更应该借鉴这种军事化训练来辅助成长。 若是当妈的不忍心， 就交给教官去做好了， 保证完璧归赵， 送回你一个棒棒的儿子！
关于惩罚， 家长也许担心会不会体罚？ 有多严重？ 会伤到孩子吗？ 其实在加拿大真的不必担心体罚， 因为施罚者自己是会被定罪的。 在RLA，主要是通过问责制来使学生对自己的行为负责， 惩罚措施也视情况而定 ---- 犯错较轻者将被要求体能训练或取消某些特权， 而严重违纪者将被施与诸如降级， 取消周末休假或在校园内劳动的惩罚措施。
第五， 把孩子扔进学校后， 爹妈是不是万事大吉啥也不用操心了？
不对。 西方人向来认为，孩子的教育是由家庭+学校+社会三方面组成的， 缺一不可。 所以，进校之前，家长有一大堆表格要填写， 表示很多事情是责无旁贷的； 进校之后， 学校会与父母保持密切的沟通（邮件或电话）， 以让家长了解孩子的点滴进步； 如果学校认为孩子出现了状况而需要父母介入时， 学校会安排时间让父母与孩子做远程亲子沟通； 学校还会定期举办年度庆典和父子同游等各种邀请父母参与的活动 ...... 总之，学校是以专业方式来管教孩子， 但替代不了生身父母所能给予的血肉亲情。
第六， 孩子进去后百分之百都能被“改造”成功吗？
几乎可以这么说。 据教官介绍， 调皮捣蛋不是问题， 不爱学习也有办法整治， 父母不必纠结这方面。 但有两种情况可能会被拒收或开除： 一是暴利倾向严重的， 另一种就是多次尝试逃学的 ---- 也许孩子最初选择RLA就是想逃离父母管束， 却发现RLA比家里管得还严格， 但又屡屡不能遵守纪律， 受罚之后就萌生逃跑意图 ---- 对于这类抗拒“改造”的学生， RLA决意放弃。
所以学校在招生时就会面试筛选， 跟父母谈，也跟孩子谈。 而为避免孩子被踢除出局， 家长在把孩子送进去之前就要跟孩子谈好， 不要让他觉得自己是被“流放”， 相反，是被送去“吃得苦中苦”的， 将来是要“天降大任于斯人也” 。
如何报名申请
上面提过， RLA军校开放招收国际学生， 目前也已有越来越多的中国家长把孩子送进这所学校。 RLA的招收过程并不复杂， 包括填写申请表格和在家长陪同下对申请者进行面试两个部分， 同时学生还需要携带最近两年的成绩单和其他相关文件的复印件， 学校将根据学生面试时的表现对学生的潜力进行评估， 同时为他们制定培养计划。
对于中国孩子来讲， 九年级十年级入读都不错， 但最晚不能晚于十一年级， 因为到了十二年级就要为申请大学做准备了， 之前必须要有足够的时间来适应RLA的文化和调整自己的方向。
招生步骤
1. 报名申请及安排面试（交付 250加币报名费）
2. 完成入学面试
3. 填写健康医疗表格， 也许会要求家庭医生指点下的体格检查
4. 获得录取通知书后检查入学所需文件资料，支付订金及其它相关费用。
5. 国际学生办理学生签证
6. 在入学时间截止前抵达学校
应该说， 申请手续并不难， 难的是如何下定决心来RLA就读！
如果仅仅是因为父母想撒钱“甩娃”而孩子本人不情愿， 这不可行；
如果仅仅是因为孩子想逃离父母管制而远走高飞， 这也不可行；
必须是家长和孩子双方达成一致 ---- 孩子面对现实愿意接受挑战， 父母也有能力支持并全力配合。 所以RLA招生处建议， 在申请之前， 家长有一整套的“父母必读”要完成， 包括：
学年课程表
父母手册（详细阅读）
学年活动表
RLA学校往返多伦多的巴士线路和时间
衣物和设备清单
社区服务活动表
国际学生加拿大医疗保险单
学校特别强调， 除了上述“衣物和设备清单“上的东西， 请不要给孩子准备其他多余的东西， 否则会在报道当日被悉数退还。 （再次彰显军事化！）
下面这是学费信息：
以上费用包括：学费，学生在校期间的住宿费和伙食费，新生的入学评估费和初次注册费（仅限新生），书本费和部份学杂费，课程及体育相关费用，学生个人衣物及床单被褥清洗费。学校的一些制服和器材可以临时租借给学生，但是在学期末学生必须归还。
以上费用不包含如下：学习用品，校服（额外需求的校服），交通费（包括学期中学生申请离校和返校的费用，假期离校的费用和学期开始和结束时学生返校和离校的交通费），一些课外的，学生自己组织的旅行和活动，干洗和所有学生个人消费（包括理发、长途电话费、学校生活照片和年鉴等等）。
医疗保险费：所有国际学生（包括美国学生）都必须购买学校提供的学生医疗保险。
假日费用包括住宿，膳食，监督，在此期间/校外活动，学校关闭或学生有资格离开校园，站立起来（两个星期的假期例外12月和1月。
温馨提示：
招生官表示， 很多家长说他们通过一些渠道对RLA有所了解， 然后就持观望态度， 也希望一边关注RLA一边尽力改变孩子的不良习惯。 但我们需要说明的是， 一些不好的习惯， 纠正得越晚越是不容易被纠正； 积极地采取措施永远好过被动地等待改变！ 所以家长如果有意送孩子来RLA就读， 心动不如行动， 第一步就是尽快申请入学面试。
最后， 附上RLA学生和家长的感言：
在弗雷泽研究所关于安大略省高级中学的调查报告中，有两所尼亚加拉地区的高中获得了最好的评价，Robert Land Academy在西林肯地区所有学校中排名第一，在安大略省所有568所学校中排名第18，在总分10分的评价中获得了9.7分的高分。
The St. Catharines Standard XXXX 日报 – 2001年4月18日
在过去的一年中我取得了巨大的成功，我取得的成绩是我过去想都不敢想的。过去我在家总是和父母闹别扭而且很少和他们交流，但是现在我和他们的关系有了极大的改善，我们现在非常和睦并且彼此信任。
L/Cpl M. Beasley, RLA 的毕业生
在我看来，你们对待这群学生的教育方式非常特殊但是却是非常的有效。我作为教师、校长和现在的院长，和你们一样看到过太多的在普通教育体制下被定为“差生”的学生。你们努力为这些独特的富有挑战性的学生提供一种安全的教育方式。恭喜你们，现在看起来你们成功了。
Paul Perron, 尼亚加拉天主教学校教区教育局局长
我迫不及待的想告诉你们肖恩下个月就要从渥太华大学毕业了，他将获得社会学学士学位！再次感谢你们在肖恩在Robert Land Academy读书是对他的培养。
M.Henderson, 学生父母
你们帮助我儿子找到了他人生的定位，他现在凡事积极进取，完全符合我们对他的期望。衷心感谢你们对他的培养。
R&J Sone, 学生父母
这些年来，学校的教职员工辛勤工作，努力为学生创造一个环环相扣、积极向上的学习环境，他们恪守对学生及家长的承诺和抱着对工作极大的热忱造就了Robert Land Academy的巨大成功。这承诺方式可以作为双赢的典范。
The Honourable Gilbert Parent, MP （联邦议员）
在就读Robert Land之前，我的孩子不太尊重自己和他身边的人，但是现在他变得自信而且对待生活的态度也积极起来，简直不敢相信他在这短短两年内就有了如此大的改变。
B. Busch, parent （学生家长）
作为家长，看到自己的孩子在普通的教育体系下浪费自己的才华是我非常的沮丧……但是我欣喜的发现，肖恩在Robert Land Academy的“全面关怀”的体系下，通过自己的努力获得了长足的进步。
Dr. T. McKay, parent （学生家长）
我于1991-1992年就读于RLA，我今年20岁并且获得了宗教/心理学学位，在过去的5年中，我时常都感觉在学校的经历在我生活中起到对促进作用，我可以负责任地说是学校拯救了我。我现在即将毕业并且将要在Huron学院学习以取得神学硕士学位。是RLA帮助我发觉了自己的潜力，是他们造就了今天的我，我能取得现在的成绩在很大程度上要感谢RLA的帮助。当全世界都在责怪年轻人的时候，是你们站出来帮助了我们这些需要培养价值观、安全感和领导力的年轻人。
A. Bourque, RLA graduate （毕业生）
